Lark Impulsiona a Digitalização de Todo um Distrito Universitário na Indonésia

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1 ano atrás

Lark Impulsiona a Digitalização de Todo um Distrito Universitário na Indonésia

Educação

Para o LLDIKTI9, um órgão do governo indonésio responsável por gerir cerca de 300 universidades na ilha de Sulawesi, a poderosa plataforma de colaboração do Lark proporciona uma experiência de aprendizagem aprimorada para os alunos, seja em sala de aula ou no ensino remoto.

Lark Impulsiona a Digitalização de Todo um Distrito Universitário na Indonésia
Prof. Dr. Jasruddin

Prof. Dr. Jasruddin

Chefe da Instituição de Serviços de Ensino Superior (LLDIKTI) Região IX Sulawesi

"O Lark tem contribuído com nossos objetivos de digitalização da educação, não apenas ao possibilitar o trabalho remoto durante a pandemia, mas também ao melhorar a forma como os professores interagem e ensinam dentro da sala de aula."

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Perfil da Empresa

ALembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah IX Sulawesi & Gorontaloé uma unidade técnica executora do Ministério da Pesquisa, Tecnologia e Ensino Superior da Indonésia.

Segmento:

Educação

Tamanho:

+50

Localização:

Indonésia

O Desafio

Garantir que escolas e instituições de ensino evoluam para acompanhar um mundo em constante mudança é uma prioridade para o LLDIKTI9.

No entanto, os sistemas e métodos existentes não ofereciam suporte para:

  • Ensino remoto

  • Salas de aula digitais

  • Aulas sem papel

Com a chegada da pandemia de COVID-19, a necessidade de uma transformação digital na educação tornou-se ainda mais urgente.

A Solução

O conjunto de ferramentas completa de ensino remoto do Lark foi rapidamente implementada por meio de um programa piloto envolvendo 17 universidades do sistema LLDIKTI9.

  • O recurso de videoconferência embutido permitiu que professores gravassem e compartilhassem aulas com facilidade.

  • A adoção dos documentos em nuvem do Lark facilitou para os alunos a entrega de tarefas e o recebimento de feedback.

  • O Lark também melhorou significativamente o ensino presencial ao eliminar sistemas manuais baseados em papel.

O Resultado

As universidades participantes do projeto piloto do LLDIKTI9 conseguiram fazer a transição para o ensino remoto de forma fluida:

  • Melhor comunicação entre professores e alunos

  • Redução do uso de papel com a digitalização dos processos

  • Maior colaboração entre docentes e estudantes

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